انتقل إلى المحتوى الرئيسي

الوحدة 4 · الإبلاغ عن الأخطاء

الخطورة والأولوية

سؤالان مختلفان: ما مدى سوء الأثر، ومتى يجب إصلاحه؟

نحو 7 دقيقة قراءة و5 دقيقة تطبيق (تقديرات)

جارٍ تحميل التقدم…

اقرأ

أهداف التعلّم

  • تعريف الخطورة والأولوية وشرح سبب اختلافهما.
  • تحديدهما لأمثلة واقعية.
  • تبرير التقييم بحقائق عن الأثر والمستخدمين.

الشرح

  • الخطورة تصف الأثر على المنتج أو المستخدم: توقف التطبيق، فقدان البيانات، مبالغ خاطئة، مسار معطّل، مشكلة شكلية. ويقترحها المختبرون عادةً.
  • الأولوية تصف مدى إلحاح الإصلاح لدى الفريق، مع مراعاة الخطورة وسياق العمل: مواعيد الإطلاق، وعدد المستخدمين، ووجود حلول بديلة، والسمعة. ويقررها مالك المنتج عادةً.

غالباً ما يتحركان معاً، لكن ليس دائماً. اشرح الخطورة بحقائق — من يتأثر، وكم مرة، وهل يوجد حل بديل — ليسهل اتخاذ قرار الأولوية.

مثال: أربعة أخطاء

الخطأالخطورةالأولويةالسبب
اسم المتجر مكتوب خطأ في الصفحة الرئيسيةمنخفضةمرتفعةشكلي، لكن يراه كل زائر
تصدير التقرير السنوي يتوقف لمشرف واحدمرتفعةمنخفضةتوقف، لكنه نادر ويوجد حل بديل
إجمالي خاطئ لكل الطلبات برمز خصمحرجةالأعلىالمبالغ خاطئة لعملاء كثيرين
تلميح يغطي عنواناً في متصفح قديم واحدمنخفضةمنخفضةشكلي ونادر الظهور

أخطاء شائعة

  • وسم كل شيء بأنه حرج، فيفقد الوسم معناه.
  • الخلط بين انزعاجك الشخصي والأثر على المستخدمين.
  • تغيير الخطورة لأن الإصلاح غير مريح.

جرّب

تدرّب على ما قرأته للتو. تُفحص الإجابات هنا، ولا يُقيَّم شيء علناً ولا يُحتسب في ساحة الأخطاء.

تمرين

في الموقع العربي، تعرض صفحة التأكيد رقم الطلب في موضع خاطئ، لكن الرقم صحيح ومقروء. والدفع والتوصيل يعملان. أي تقييم هو الأكثر منطقية؟

اختر إجابة واحدة.

راجع

اختبر نفسك — يجب أن تكون الآن قادراً على:

  • تعريف الخطورة والأولوية وشرح سبب اختلافهما.
  • تحديدهما لأمثلة واقعية.
  • تبرير التقييم بحقائق عن الأثر والمستخدمين.

تابع

عندما تكون مستعداً، ضع علامة الإكمال على الدرس في خطوة «جرّب» ثم انتقل إلى التالي.

يُوسم بأنه مقروء عندما تصل إلى نهاية الدرس.